Éducation

Par : scott.huish dans TopProjects 2023 1 juin 20239:17 pm

Crédit photo : Turner & Townsend Heery

Lieu : PortlandTaille : 292 000 pieds carrésCoût : 196 millions de dollarsDébut : janvier 2020Achèvement : avril 2023Propriétaire/développeur : Portland Public SchoolsArchitecte : Bora ArchitectsIngénieur : Turner & Townsend HeeryEntrepreneur général : Hoffman-Pacificmark JVSociété soumissionnaire : Turner & Townsend HeeryAutres associés/consultants : JBK Consulting and Design , Mayer Reed, RWDI, The Greenbusch Group, The Shalleck CollaborativeSous-traitants : ADP Lemco, Axiom Division 7, Brown Contracting, Building Material Specialties, Carr Construction, Cosco Fire Protection, Culver Glass, DeaMor Associates, Elite Storage Products, Floor Solutions, Hoffman Specialty Contrats, Hollywood Lights, Hydro-Temp, Interior Technology, JM Painting, Keller North America, Klinger Masonry, Kone, Laboratory Design & Construction, LMS Earthworks, Mari Designs, Material Flow & Conveyor Systems, McKinstry, Ming Surveyors, Nationwide Lifts Oregon, Nor-Pac Seating, Pacific Foundation, Prairie Electrical, Prestige Tile & Stone, Pure Floors, Quantum Assets & Consulting, Ramsay Sign, Salem Wood Products, Schuff Steel, Seattle Sounds & Vibration, Series Seating, Smith & Greene, Straight Up Carpentry, T&T Contractors, Teufel, Town & Country Fence, Wenger Corp., Westview Productions, Whitaker/Ellis, Zana Construction

Les étudiants et les professeurs de Lincoln Cardinal ont afflué vers un nouveau "nid" l'automne dernier lors de l'ouverture de leur lycée de 292 000 pieds carrés. Le bâtiment urbain « de grande hauteur » de six étages est conçu pour accueillir une augmentation de la population étudiante dans les écoles publiques de Portland.

Hoffman Construction a réalisé le projet en coentreprise avec Pacificmark Construction, certifié COBID. Malgré le COVID, les incendies de forêt et les défis de la chaîne d'approvisionnement, Hoffman-Pacificmark a livré le projet en respectant le budget et le calendrier.

L'école a été construite sur les terrains de sport à une extrémité du campus de l'école pour permettre aux étudiants d'occuper l'ancienne installation pendant la construction. Des protocoles de sécurité rigoureux et une planification intensive de la préconstruction ont protégé les étudiants sur le campus actif.

Le nouveau bâtiment comprend des salles de classe spécialisées pour les beaux-arts 2D et 3D, des espaces flexibles adjacents, des laboratoires STEM et un espace de création. Le bâtiment présente une variété de caractéristiques de durabilité et d'orientations innovantes pour aider les élèves et le personnel à naviguer dans l'aile "tournante" de l'école. Les nouvelles installations sportives comprennent une salle de sport principale de 1 700 places, une salle de sport auxiliaire, une salle de musculation, une salle de lutte/danse et une nouvelle piste d'athlétisme. Les principales caractéristiques comprennent un nouveau terrain communal et une place extérieure à l'entrée principale.

L'équipe a travaillé avec le Conseil régional des arts et de la culture de Portland sur une grande fresque devant le bâtiment. Sont également inclus un nouvel auditorium de 500 places, un théâtre de boîte noire, des salles de classe dédiées aux orchestres et aux chorales et des salles de pratique associées, ainsi qu'un espace d'enseignement technique professionnel.

Offrir des opportunités aux entreprises de construction certifiées COBID était un objectif clé du projet. Pacificmark, un MBE, a géré 22 % de l'ensemble des travaux. L'entreprise accompagne les petites entreprises MBE/SBE et a joué un rôle important dans la préconstruction. L'objectif de PPS pour le projet était de 18% de participation des entreprises COBID et Hoffman-Pacificmark a fixé un objectif de 22%, avec l'objectif supplémentaire d'impliquer les femmes et les personnes de couleur dans 20% des apprentissages. En fin de compte, le projet a fourni de nombreuses opportunités pour accroître les capacités et les compétences de divers travailleurs et entreprises, dépassant les objectifs de diversité de PPS et garantissant que l'école a été construite par des personnes qui représentent la communauté qu'elle dessert.